Пелюх Діана

Пелюх Діана – переможниця в секції «Психологія» Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів Малої академії наук України (2026). У сучасних умовах прифронтового регіону наукові дослідження в галузі психології набувають надзвичайної актуальності, адже дають змогу глибше зрозуміти вплив воєнних викликів на психічне здоров’я не тільки дорослих, а й підлітків та дітей. Особливу увагу такі дослідження приділяють емоційному стану людей, які переживають значні психологічні навантаження, та допомагають розробляти ефективні підходи до підтримки їхнього благополуччя, адаптації й особистісного розвитку.

Отже, слово Пелюх Діані, випускниці Комунального закладу «Безлюдівський юридичний ліцей імені І.Я.Підкопая Безлюдівської селищної ради», вихованці гуртка «Педагогіка» Комунального закладу «Харківська обласна Мала академія наук Харківської обласної ради», чия робота присвячена вивченню ідентичності старшокласників з різною навчальною мотивацією.

Як розпочався Ваш шлях у Харківській обласній МАН і що стало вирішальним фактором для залучення до науково-дослідницької діяльності?

Мій шлях у Харківській обласній МАН почався минулого навчального року з секції «Філософія». Зізнаюсь: довго сумнівалася, чи треба долучатися до такої серйозної діяльності. Але впевненості додала моя мама, за що їй дякую. Вона була права, що це гарний шанс реалізувати свій потенціал. Я дуже захопилась проєктом, отримала цінний досвід та задоволення. Тож цього року продовжила науково-дослідницьку діяльність, але вже в секції «Психологія». Участь у МАНі також відкрила для мене багато інших цікавих активностей та дозволила познайомитися з людьми, які мають багато цікавих ідей.

Які мотиви визначили Ваш інтерес до науки та роботи над конкурсним дослідженням?

Вважаю, що мотив власного розвитку та допитливість. Хотілось не тільки спробувати новий вид діяльності, а й вийти на вищий рівень розвитку, набути нових знань та вміти застосовувати їх.

З якими основними викликами Ви стикалися під час підготовки наукової роботи та як Вам вдалося їх подолати?

Минулого навчального року це була відсутність досвіду та певний страх невідомого, а в цьому – нестача часу та невпевненість у власних силах. У подоланні цих викликів дуже допомогла моя сімʼя: мої рідні завжди готові вислухати та заспокоїти, дуже допомагали в домашньому розкладі знайти час для моєї діяльності й для хобі, які дозволяли переключатись, коли мозок переповнений. Також щиро дякую Карині Юріївні, моїй науковій керівниці, яка щоразу допомагала впоратися з труднощами в роботі й вірила в мене. Я після кожної зустрічі з нею знаходила запал для вдосконалення роботи.

Які Ваші найвагоміші досягнення за цей навчальний рік?

Це, звичайно, перемога у Всеукраїнському етапі конкурсу-захисту МАН. Також дуже пишаюся участю команди від Безлюдівського юридичного ліцею на Всеукраїнському турнірі з міжнародного гуманітарного права, на ньому наша команда здобула ІІ місце.

Кому б Ви найбільше хотіли б подякувати за підтримку в досягненні таких високих результатів у МАН?

Багатьом людям, насправді. Щиро дякую моїм науковим керівникам, Бєляєвій Карині Юріївні та Зуєву Ігорю Олександровичу, за їхній професіоналізм та увагу до кожної частини дослідження, Щоголеву Анатолію Анатолійовичу та Рижковій Ірині Олександрівні – за їхню підтримку та мудре наставництво, а також Іванчіхіній Крістіні, минулорічній переможниці, яка знаходила час на проведення репетицій та допомагала вдосконалюватися. І моїй родині, яка завжди підтримує кожне моє починання й вірить у мене навіть тоді, коли я в собі сумніваюся.

Які Ваші подальші освітні або професійні плани: куди плануєте вступати та в якій сфері бачите своє майбутнє?

Планую вступати в Харківський юридичний університет імені Ярослава Мудрого. Хочу поєднувати роботу в правовій сфері з якимись іншими проєктами, шукати різні напрямки. І також планую не зупинятися на здобутті однієї вищої освіти.

Що б Ви побажали юним дослідникам, які лише розпочинають свій шлях у Харківській обласній МАН?

Бажаю бути собою та вірити у власні сили, не боятися труднощів, адже завдяки їм ми також зростаємо як особистості. Розвивати креативність, уміти шукати нестандартні підходи. Знайти на своєму дослідницькому шляху нових друзів, адже мати спільноту, в якій почуваєшся комфортно, дуже цінно. На мою думку, важливим є вміння сприймати кожного учасника не лише як свого конкурента, а як такого ж юного дослідника, як ви самі, і тоді конкурс перетворюється на справді захопливий обмін думками, розробками. І головне – отримати максимум задоволення від роботи. Радість від самого дослідження стане вагомим чинником, який спонукатиме до наукової діяльності й у майбутньому.